期刊信息

刊名: 语文建设
 Language Planning
主办:语言文字报刊社
周期:旬刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:1001-8476
CN:11-1399/H
邮发代号:2-200
复合影响因子:0.165
综合影响因子:0.043

历史沿革:
现用刊名:语文建设
曾用刊名:拼音.文字改革
创刊时间:1956

01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2018 > 01 >

思辨是语文教学应有之义

作者: 王元华

摘要:

概而言之,思辨教学就是思维教学,认可和倡导思维在教学中发挥应有作用;分而辨之,思辨教学比思维教学要求更高,追求细致严密的分析、推导、归纳、概括.在语文教学中实施思辨教学,是语文教学发生、发展的必然要求和追求.一、语文教学的思辨机理语文教学外显的是语言文字,内隐的是思维思辨.我们具体看一首诗:游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.满园春色关不住,一枝红杏出墙来.

上一篇: 比教学范式建设更迫切的,是改善我们的思维——关于思辨性阅读教学的思考
下一篇:最后一页

 版权所有 © 《语文建设》编辑部   京ICP备05002386号