期刊信息
刊名： 语文建设
Language Planning
主办：语言文字报刊社
周期：旬刊
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：1001-8476
CN：11-1399/H
邮发代号：2-200
复合影响因子：0.165
综合影响因子：0.043
历史沿革：
现用刊名：语文建设
曾用刊名：拼音.文字改革
创刊时间：1956
Language Planning
主办：语言文字报刊社
周期：旬刊
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
ISSN：1001-8476
CN：11-1399/H
邮发代号：2-200
复合影响因子：0.165
综合影响因子：0.043
历史沿革：
现用刊名：语文建设
曾用刊名：拼音.文字改革
创刊时间：1956
期刊导读 现在的位置：首页 > 期刊导读 >
- 基于课程标准的高中语文学业质量评价探析 王云峰
- 阅读质量标准:设计上的突破与不足 胡根林 [1] 高照辉 [2]
- 基于学业质量标准,实施新写作评价 ——关于高中写作学业质量评价的解读与思考 荣维东
- 意象的空间构成与诗品的高下判别 ——从统编本九年级下册《月夜》谈起 刘真福
- 对这土地爱得深沉 ——《艾青诗选》名著导读教学思考 肖培东
- 对"教学内容确定"的几点认识与思考 张斗和
- 在积极的语文实践中提升学生思维品质 ——统编本七年级下册《卖油翁》教学谈 鲍道宏
- 以文脉逻辑递进贯穿骈句 ——读丘迟《与陈伯之书》 孙绍振
- 用"任务驱动法"教新闻 何琛
- "最雷雨"的蘩漪 王惠
- 喻象:线索、情感、文化的同构 ——《卫风·氓》中"淇水"意象秘妙探析 李耀平 [1] 汲安庆 [2]
- 统编教材背景下对阅读能力考查的几点思考 ——以2018年温州中考试题为例 池丽微
- 高中课标命题建议之"三类情境""典型任务"解析 叶丽新
- 从文学写作教学视域读《文心雕龙·章句》 王佳琳
- 张志公识字写字教学观及其当代价值 李想 尹逊才