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期刊信息
刊名: 语文建设
Language Planning
主办:语言文字报刊社
周期:旬刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:1001-8476
CN:11-1399/H
邮发代号:2-200
复合影响因子:0.165
综合影响因子:0.043
历史沿革:
现用刊名:语文建设
曾用刊名:拼音.文字改革
创刊时间:1956
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01
基于课程标准的高中语文学业质量评价探析
王云峰
阅读质量标准:设计上的突破与不足
胡根林 [1] 高照辉 [2]
基于学业质量标准,实施新写作评价 ——关于高中写作学业质量评价的解读与思考
荣维东
意象的空间构成与诗品的高下判别 ——从统编本九年级下册《月夜》谈起
刘真福
对这土地爱得深沉 ——《艾青诗选》名著导读教学思考
肖培东
对"教学内容确定"的几点认识与思考
张斗和
在积极的语文实践中提升学生思维品质 ——统编本七年级下册《卖油翁》教学谈
鲍道宏
以文脉逻辑递进贯穿骈句 ——读丘迟《与陈伯之书》
孙绍振
用"任务驱动法"教新闻
何琛
"最雷雨"的蘩漪
王惠
喻象:线索、情感、文化的同构 ——《卫风·氓》中"淇水"意象秘妙探析
李耀平 [1] 汲安庆 [2]
统编教材背景下对阅读能力考查的几点思考 ——以2018年温州中考试题为例
池丽微
高中课标命题建议之"三类情境""典型任务"解析
叶丽新
从文学写作教学视域读《文心雕龙·章句》
王佳琳
张志公识字写字教学观及其当代价值
李想 尹逊才
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